Marco Alvarado / Diario de Chiapas
El Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI) anunció la creación de 400 Casas de la Lengua Indígena (CALI), en un esfuerzo por frenar el desplazamiento lingüístico y fortalecer la autonomía de los pueblos originarios.
El proyecto cuenta con una inversión inicial de 125 millones de pesos y operará bajo un modelo de gestión directa por parte de las comunidades en su calidad de Sujetos de Derecho Público.
El programa se desplegará en 23 estados del país, con una cobertura de 63 lenguas y 71 variantes pertenecientes a 70 Pueblos Indígenas. La estrategia priorizará aquellas zonas donde se ejecutan Planes de Justicia y de Desarrollo, así como regiones donde las lenguas enfrentan un riesgo crítico de desaparición.
En el estado de Chiapas, el impacto del programa será fundamental, debido a los contrastes lingüísticos.
Las CALI podrían beneficiar a los hablantes de tseltal, tsotsil, ch’ol, zoque y tojolabal, tanto como a las lenguas en riesgo, ya que el proyecto pondrá especial atención en el teko, que actualmente cuenta con apenas 78 hablantes, así como en el mocho’ y el kaqchikel, además del lacandón, jacalteco y akateko.
A diferencia de los modelos educativos convencionales, las CALI implementarán un método de enseñanza total en lengua madre. La pedagogía integrará valores y conocimientos de la cultura indígena mediante juegos, canciones y expresiones culturales locales.
Los 400 promotores y encargados, serán designados mediante Asambleas Generales Comunitarias. Estos perfiles deben cumplir con requisitos estrictos: ser hablantes nativos de la variante específica, poseer dominio oral y escrito de la lengua, contar con arraigo comunitario y un compromiso probado con la “justicia lingüística”.
El sustento de estas casas radica en el Artículo 2º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: al ser reconocidas como Sujetos de Derecho Público, las propias comunidades tienen la facultad de coordinar y ejecutar los recursos, aprobando en asamblea sus respectivos Comités de Seguimiento y definiendo los espacios físicos para las actividades.
