Históricamente, la física y las matemáticas han sido identificadas como las asignaturas que más “dolores de cabeza” causan
Marco Alvarado / Diario de Chiapas
El mundo moderno desde los algoritmos que deciden qué música escuchamos hasta los sistemas GPS que guían nuestro camino, está cimentado en leyes físicas y estructuras matemáticas que suelen pasar desapercibidas.
Bajo esta premisa, la Facultad de Física y Matemáticas de la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas (Bunach) celebró este jueves la séptima edición de su Feria de Ciencias, un espacio diseñado para derribar el estigma de “materias imposibles” que suele perseguir a estas disciplinas.
Sergio Guzmán Sánchez, docente de dicha facultad, señaló que el acercamiento lúdico es la clave para cambiar la percepción de los estudiantes.
Históricamente, la física y las matemáticas han sido identificadas como las asignaturas que más “dolores de cabeza” causan, una barrera que la universidad busca disolver mediante el asombro.
“Estos espacios nos permiten presentar proyectos de física, enseñar trucos de magia y juegos de estrategia, para luego sorprender a los asistentes cuando les revelamos que la base de todo ello son las matemáticas”, destacó el académico.
El evento estuvo dirigido principalmente a estudiantes de secundaria y preparatoria. En el caso de los jóvenes de nivel medio superior, el objetivo es estratégico: orientar su perfil profesional hacia las ciencias exactas.
La feria no sólo funciona como un escaparate de experimentos, sino como un foro de orientación donde los alumnos pueden resolver dudas sobre el campo laboral real.
Guzmán Sánchez enfatizó que la divulgación científica en México es una tarea pendiente y urgente.
Para el docente, la ciencia no debe ser vista como un conocimiento reservado para una élite, sino como una herramienta de comprensión cotidiana.
En el contexto del auge de nuevas tecnologías, el docente recordó que la cotidianidad está impregnada de cálculos complejos: por ejemplo, la tan citada Inteligencia Artificial funciona enteramente bajo estructuras algorítmicas y matemáticas.
Mientras que las recomendaciones de plataformas de streaming y búsquedas web son aplicaciones matemáticas.
El uso de herramientas como Google Maps depende directamente de la física y matemáticas avanzadas.
Finalmente, el académico hizo un llamado a “alimentar el interés de los menores” por estas áreas, subrayando que comprender la tecnología, y no solo usarla, es fundamental para el desarrollo de la sociedad actual.
